![\"\"](\"\/images\/stories\/dsc00276red.jpg\")
<\/strong><\/p>\nS\u00e9jour Scolaire Solidaire Palabres sans<\/strong> Fronti\u00e8res souhaite mettre en place un projet avec les jeunes. Il consiste \u00e0 rassembler les jeunes autour d\u2019un projet p\u00e9dagogique, avec l\u2019aide de leurs enseignants. Sur une th\u00e9matique choisie avec les partenaires du S\u00e9n\u00e9gal, suivi d\u2019un voyage scolaire et solidaire<\/strong><\/span><\/p>\n 1<\/span>. <\/span><\/b>Qu\u2019est-ce que le s\u00e9jour scolaire ? <\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n Le Projet P\u00e9dagogique Solidaire de Palabres consiste \u00e0 cr\u00e9er une v\u00e9ritable passerelle<\/p>\n d\u2019\u00e9change culturel entre les \u00e9l\u00e8ves s\u00e9n\u00e9galais et les \u00e9tudiants fran\u00e7ais, dans<\/p>\n la r\u00e9gion de Thi\u00e8s. Nous vous proposons de r\u00e9fl\u00e9chir avec vos \u00e9l\u00e8ves, autour d\u2019un<\/span><\/p>\n projet p\u00e9dagogique. L\u2019id\u00e9e est, que les \u00e9l\u00e8ves construisent et m\u00e8nent eux-m\u00eames, avec l’aide<\/p>\n de leurs professeurs et avec notre concours, un projet dans le cadre de la solidarit\u00e9 \u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\n 2.<\/span><\/b>Quels projets ?<\/span><\/b><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/b><\/span><\/span><\/p>\n En fonction de la sp\u00e9cialit\u00e9 de votre \u00e9tablissement et\/ou de l\u2019objectif p\u00e9dagogique, les projets<\/p>\n peuvent \u00eatre de diff\u00e9rents ressorts :<\/b><\/p>\n Technique\/Pratique<\/span> : construire une classe de coll\u00e8ge<\/p>\n dans un village s\u00e9n\u00e9galais (pour les lyc\u00e9es sp\u00e9cialis\u00e9s dans le b\u00e2timent), des panneaux<\/p>\n photovolta\u00efques (pour les lyc\u00e9es dans les \u00e9nergies renouvelables), donner des cours de<\/p>\n premiers secours (pour les \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s dans l\u2019aide \u00e0 la personne), etc.<\/p>\n R\u00e9flexion<\/span> : traiter un des grands probl\u00e8mes de soci\u00e9t\u00e9 (environnement, d\u00e9veloppement<\/p>\n durable, int\u00e9gration sociale, lutte contre la pauvret\u00e9, lutte pour l\u2019\u00e9ducation pour tous, lutte<\/p>\n pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes, lutte pour un partenariat mondial etc.).<\/p>\n Ces projets permettront \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves de travailler sur un projet, dans un contexte d\u00e9fini et diff\u00e9rent de celui de la France. Il faudra donc prendre en compte les particularit\u00e9s du pays d\u2019accueil, un beau challenge pour vos \u00e9l\u00e8ves ! C\u2019est un s\u00e9jour \u00ab p\u00e9dagogique \u00bb et un s\u00e9jour ludique. Il leur permettra de visiter des endroits remarquables (l\u2018Ile de Gor\u00e9e, manufacture des arts d\u00e9coratifs de Thi\u00e8s), sites paysagers et villes s\u00e9n\u00e9galaises, et \u00e9changer avec la population locale. Un exercice utile et une aventure humaine extraordinaire !<\/p>\n Si notre projet \u00ab S\u00e9jours Scolaires et Solidaires \u00bb vous int\u00e9resse, contactez nous!<\/span><\/i><\/b><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/i><\/b><\/p>\n 3. <\/span><\/b>A qui s\u2019adresse ce projet ?<\/span><\/b><\/span><\/p>\n Profil<\/span>: Des jeunes, dans le cadre scolaire ou centres de loisirs. Coll\u00e9giens, Lyc\u00e9ens, Etudiants avec l’encadrement d’enseignants ou \u00e9ducateurs.<\/span>Ce projet doit \u00eatre valid\u00e9 par l’\u00e9tablissement scolaire ou l’organisme ad\u00e9quat.<\/span><\/span><\/p>\n Age<\/span>: 14-30 ans<\/span><\/span> Conditions de Participation:<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/b><\/p>\n \u00a0<\/span><\/b><\/p>\n 4. <\/span><\/b>Ils l\u2019ont fait !!!<\/span><\/b><\/span><\/p>\n Nous avons d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9par\u00e9 et accompagn\u00e9 des s\u00e9jours d\u2019\u00e9changes scolaires ou associations : MFR Gaillac<\/p>\n en 2006 et 2010 et MFR Cologne en 2011, CFPAAH d\u2019Auzeville pour un projet p\u00e9dagogique avec le lyc\u00e9e<\/p>\n agricole de St Louis du S\u00e9n\u00e9gal, groupe d\u2019ados du foyer rural de Mons pour un projet en Mauritanie, 12<\/p>\n jeunes demandeurs d\u2019emploi de la mission locale d\u2019Aucamville pour un projet au Benin, 8 jeunes de la<\/p>\n communaut\u00e9 de communes de la vall\u00e9e d\u2019Ax-les-Thermes en Ari\u00e8ge chez nos partenaires de NGuith au<\/p>\n S\u00e9n\u00e9gal, etc.<\/p>\n Le projet des \u00e9l\u00e8ves du MFR de Cologne, par exemple avait pour objectif d\u2019un c\u00f4t\u00e9 de valoriser leur<\/p>\n savoir-faire dans leur domaine d\u2019\u00e9tude, \u00e0 savoir la sant\u00e9, en donnant des cours de premiers secours aux<\/p>\n \u00e9l\u00e8ves s\u00e9n\u00e9galais du village de Keur Samba Yacine et d\u2019en autre c\u00f4te d\u2019\u00e9largir les horizons des ces 4<\/p>\n \u00e9l\u00e8ves de Cologne, de leur faire vivre une aventure interculturelle riche et de leur permettre d\u2019agir pour le<\/p>\n d\u00e9veloppement durable et la solidarit\u00e9 internationale.<\/span><\/p>\n S\u00e9jour Scolaire Solidaire Palabres sans Fronti\u00e8res souhaite mettre en place un projet avec les jeunes. Il consiste \u00e0 rassembler les jeunes autour d\u2019un projet p\u00e9dagogique, avec l\u2019aide de leurs enseignants. 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\n<\/span>internationale et le d\u00e9veloppement durable.<\/span><\/p>\n![\"S\u00e9jour](\"\/images\/stories\/dsc00445-1red.jpg\")
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